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思想政治教育專業論文答辯(問題+回答模版)
添加時間:2019-09-20

  論文答辯是畢業前最重要的一關,同樣也是漫長學業生涯的最后一份作業。那么思想政治教育專業論文如何答辯呢?如何回答評審老師常所提問題呢?本文為大家分享最新的論文答辯技巧。

思想政治教育專業論文答辯

  一、論文答辯步驟與程序。

  1、論文自述:

  在畢業論文答辯時,答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業論文的內容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構思(提綱),論點、論據,論述方式(方法)。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述,了解你對所寫論文的思考過程,考察你的分析和綜合歸納能力。

  2、現場答辯:

  答辯老師向你提出2—3個問題后,做即興答辯。其中一個問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題,考察學生對引用的基本概念基本原理的理解是否準確。第二個問題,一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點,要求結合工作實際或專業實務進行講(論)述。考察你學習的專業基礎知識對你實務(實際)工作的聯系及幫助,即理論聯系實際的能力。第三個問題,根據學生有一定工作經驗,提出專業理論或實務中的問題,引導學生以工作實踐中遇到的案例和實務,研討理論依據或當前所學專業發展中的諸多問題及熱點問題。考察學生專業方面的潛在能力

  二、思想政治教育專業論文答辯問題及回答模版。

  1、 選擇這個課題的原因是什么?

  回答解析:首先從主觀入手,每篇論文都對應著相應的專業,可從當前該專業的社會大致情況來簡要分析,其次可以結合自己的實習經歷來分析(實習過程中對該專業有了更深的社會認識,發現了一些問題等),最后,可以說是與指導老師進行深入溝通交流后選擇該課題。

  2、 該課題研究的意義和目的?

  這一問題一般在開題中就有提及,正文中也有相關小節說明,只需要對其加以總結提煉即可,需要注意的是,一定要邏輯清楚,條理分明,不可想到哪兒說到哪兒,東拼西湊會給考核老師留下不好的印象。

  3、全文基本結構、框架是怎么設計的?

  該問題的回答并非是讓您將論文大綱講述一遍,而是對整個文章的一個綜合說明,比如:全文按照“總——分——總”的結構展開論述,開頭從總體上論述XXXX的特點等大背景,之后“提出XXXXX問題”,再根據問題提出XXXXX對策,最后是總結陳述,各部分相互間存在邏輯聯系,相互配合,成為整體的有機組成部分(該結構是最為常見的結構,您需要依照自身文章實際情況做具體分析)

  4、全文各個部分之間的邏輯關系是怎樣的?

  該問題的回答與論文大綱相結合,比如:全文的邏輯關系是,首先交代大背景——對XXX現狀加以論述說明——提出XXX當前存在的問題——分析原因——提出相應的對策建議——對全文進行總結說明

  5、課題研究中有那些問題是沒有涉及的,但卻是與課題研究密切相關的?

  任何一篇文章,無論字數多少,不可能將所有涉及到的問題全部研究清楚,所以,需要您選擇一到兩個和該課題聯系緊密的問題,并對其做精簡的概述(概述,不是長篇大論,一定要精簡)

  6、還有什么問題是你自己還未研究透,論文研究還不夠深入透徹的?

  該問題需要您結合自己文章的實際情況來回答(但注意和問題六分開),該問題是論文已經提到或已經進行了相關說明,但不夠深入!(這是考核老師想知道您是否對自己的研究課題有一個正確的認識)

  7、在寫作過程中,立論的主要依據是什么?

  該問題必須要與問題一嚴格區分,需要結合課題所研究問題的現狀、意義、目的展開敘述。

  三、論文答辯技巧。

  1、脫稿匯報

  論文答辯不等于宣讀論文,整個過程既不能表現在背誦內容的層面上,更不能表現在宣讀內容的層面上。必須對論文的全部內容了如指掌,抓住要點進行概括性的、簡明扼要的、生動的闡述,重點突出自己所做的工作和取得的成果。經過多次反復練習,以達到脫稿匯報的效果。

  2、突出重點

  在答辯過程中要突出重點:(1)課題的背景;(2)自己的工作;(3)“前提”和結論。要注意變速翻頁,重點內容頁面稍作停頓,以便讓大家看清楚。非重點內容頁面可快速翻過,忌講大段公式。

  3、緊扣主題

  同時進行答辯的往往不止一人,答辯專家不可能對每一篇畢業論文內容有全面的了解。因此,在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行,能否扣題就顯得非常重要。如果能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使專家們思維明朗,對畢業論文給予肯定。

  4、線索清晰

  在答辯的過程中,要思路清晰,前后過渡自然,先講串聯詞,再翻幻燈片。

  5、使用伏筆

  巧妙運用伏筆,使報告結構嚴密、緊湊,可勾起專家和師生的好奇心。例如:“關于這個問題,我們要在后面一章進行詳細介紹”,設計問題陷阱,引起大家的密切關注。

  6、聲音響亮

  答辯過程中要聲音響亮,語氣肯定,使在場的所有人都能聽得到。同時可以增強膽量,使自己更富激情、富于感染力。

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